مدونة الدكتور/ همدان محمد الصبري

تم تداول وثيقة عما تم فرضه من رسوم جامعية باهظة في إحدى جامعات الجمهورية اليمنية، ولست متأكداً من صحة تلك الوثيقة او من عدمه. لكن لا بد من التطرق هنا إلى رمزية أي جامعة وركائزها، قبل الخوض في هذه الإشكالية، ثم إسقاط ذلك على جامعتنا الموقرة. هنالك ثلاث ركائز أساسية لاي جامعة وتتمثل بالتدريس، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع، كما أضاف البعض الركيزة الرابعة المتمثلة بالدور التنويري. تتمثل الركيزة الأولى بالتدريس، وهي مرتبطة كلياً بعناصر العملية التعليمية الاربع: الطالب، والمعلم، والمنهج الدراسي، والبيئة التعليمية. ولكي تكون مخرجات التعليم ذات جودة عالية، فيجب أن تكون المدخلات جيدة ومهيأة (الطلاب)، وأن تكون أدوات العملية التعليمية فاعلة، ومنظومتها متكاملة (منهج، مدرس، بيئة تعليمية). كما يعد البحث العلمي الركيزة الثانية للجامعة. وهذا يتمثل بمقدار المساهمة في الإنتاج العلمي في المجال الإنساني والعلمي والطبي، من قبل أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم. وأقصد هنا بالنتاج العلمي الأوراق العلمية المنشورة في مجلات محكمة أو مؤتمرات علمية، والكتب المؤلفة، والكتب المترجمة، والاكتشافات العلمية، وبراءات الاخت